Ce projet propose d'étudier les logiques qui structurent les choix formulés par les étudiants sur les plateformes Admission Post Bac (APB) puis Parcoursup, en prêtant une attention particulière à la comparaison des Outre-mer entre eux et avec différents types d'espaces hexagonaux. Cette comparaison sera structurée par la densité et l'attractivité des filières proposées localement (avec une réflexion sur la notion d'attractivité et ses différentes mesures possibles) : par les proffils socioéconomiques des candidats étudiants et leur sélection au sein de leur classe d'âge ; par les "cultures migratoires" différenciées qui caractérisent ces espaces, au sens des institutions, réseaux et représentations qui façonnent les aspirations et capacités à migrer des candidats étudiants aux niveaux macro et méso-sociaux.
Partir pour étudier ou "choisir" de rester
Données mises à disposition via le CASD (20)
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