L'objectif de ce projet est d'identifier les facteurs qui influent sur les effectifs des étudiants dans les études scientifiques et techniques et leur diversité sociale, territoriale et de genre. Il repose sur la documentation précise de l'état des lieux et de l'évolution des parcours scientifiques depuis le lycée jusqu'aux études supérieures scientifiques depuis les dernières décennies pour permettre d'identifier des politiques éducatives efficaces pour la formation scientifique supérieure, tant du point de vue de la qualité que de la quantité, et particulièrement dans les filières d'ingénieurs et le professorat.
Dynamique de la formation scientifique en France : bilan et perspectives
Données mises à disposition via le CASD (18)
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