Ce projet analyse le système APB (Admission Post-Bac) utilisé pour allouer les étudiants au sein de l'enseignement supérieur. Nous étudions en particulier le rôle joué par l'information fournie aux étudiants concernant leur probabilité d'admission au sein des différentes options, ainsi que par les préférences des étudiants pour les différentes universités et types de formation. Nous étudions dans un deuxième temps la trajectoire des étudiants, ainsi que l'impact de l'information fournie aux étudiants au moment de l'admission sur leur réussite universitaire et orientation future. Nous évaluons enfin dans quelle mesure le nouveau système Parcoursup résulte en une allocation plus efficace entre les différentes formations.
Déterminants des choix d'orientation dans un système centralisé : analyse du système APB et évaluations contrefactuelles
Données mises à disposition via le CASD (22)
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