FLV :
Years : 2022-2023
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Producer : Insee
Authorisation : Comité du Secret Statistique
Example of data content for FLV :
Enquête sur la formation tout au long de la vie - 2022-2023
Fichier individu 2022-2023
| Variable Name | Variable Label | Values & Labels |
|---|---|---|
| IDENT_LOG | Identifiant logement | |
| IDENT_MEN | Identifiant ménage | |
| IDENT_IND | Identifiant individu | |
| RESPWEIGHT | Pondération | |
| SEXE | Sexe |
1 - Homme 2 - Femme |
| AGE | Age au jour de l’enquête en nombre d’années | |
| PAYSNAIS1 | Pays de naissance (regroupement en une position) |
A - Afrique B - Asie C - Europe D - Amérique, Océanie E - France ... F - Pays étranger non renseigné - Sans objet |
| METRODOM | Logement en France métropolitaine ou en Département d'Outre-mer (DOM) |
1 - France métropolitaine 2 - Départements d’Outre-mer |
| QPV | Résidence en Quartier prioritaire de la ville (QPV) |
1 - Oui 0 - Non |
| SITUA_FLV | Situation vis-à-vis du travail à la date de l’enquête |
1 - En emploi 2 - Au chômage (inscrit(e) ou non à Pôle emploi) 3 - Retraité(e), préretraité(e) 4 - En incapacité de travailler en raison d’un handicap ou d’un problème de santé durable 5 - En études ... 6 - Femme ou homme au foyer 7 - Dans une autre situation |
| TRAVAIL | Existence d’un travail pour les personnes déclarant ne pas être en emploi |
1 - Oui 2 - Non -2 - Sans objet |
| ACTIVANTE | Existence d'une activité antérieure pour les personnes déclarant ne pas être en emploi actuellement |
1 - Oui 2 - Non -2 - Sans objet |
| APCS1 | Profession et catégorie socioprofessionnelle de l’emploi principal ou du dernier emploi selon le niveau 1 (groupe socioprofessionnel) |
Classification des produits française révision 2 - cliquer ici |
| STAT_GSEC | Statut (au sens spontané) selon le groupe ou ex-groupe socioprofessionnel (GS) |
1X - Personnes en emploi, GS à 1 chiffre 19 - Personnes en emploi, GS indéterminée 20 - Chômeurs n’ayant jamais travaillé 2X - Chômeurs ayant travaillé, GS à 1 chiffre 29 - Chômeurs ayant travaillé, GS indéterminée ... 31 - Étudiants 32 - Retraités 33 - Autres inactifs 99 - Non classés |
| DIP7 | Diplôme le plus élevé obtenu (7 postes) |
1 - Diplôme de niveau baccalauréat +5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) 2 - Diplôme de niveau baccalauréat +3 ou 4 (licence, maîtrise ou équivalent) 3 - Diplôme de niveau baccalauréat +2 (Diplôme universitaire de technologie (DUT), Brevet de technicien supérieur (BTS), deug ou équivalent) 4 - Baccalauréat général, technologique, professionnel ou équivalent 5 - Certificat d'aptitude professionnelle (CAP), Brevet d'études professionnelles (BEP) ou équivalent ... 6 - Brevet d'études du premier cycle (BEPC), Diplôme national du brevet (DNB), brevet des collèges 7 - Aucun diplôme, Certificat d’études primaires (CEP) 9 - Non codé |
| DEBSCOF | Début de la scolarité en France |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| SCOF | A fait une partie des études en France |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| NFE | A suivi une formation non formelle au cours des 12 derniers mois |
1 - Oui 2 - Non |
| FED | A suivi une formation formelle au cours des 12 derniers mois |
1 - Oui 2 - Non |
| ANDEBSITUA | Année de début de la situation pour les personnes déclarant ne pas être en emploi |
De 1953 à 2023 - De 1953 à 2023 -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| MOIDEBSITUA | Mois de début de la situation pour les personnes déclarant ne pas être en emploi depuis 2 ans ou moins |
De 01 à 12 - De 01 à 12 -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ANDERNEMPL | Année de la dernière période d’activité pour les personne déclarant de ne pas être en emploi ou avoir de travail |
De 1970 à 2023 - De 1970 à 2023 -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| MOIDERNEMPL | Mois de la dernière période d’activité pour les personne déclarant de ne pas être en emploi ou avoir de travail depuis 2 ans ou moins |
De 01 à 12 - De 01 à 12 -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| EMP12M | A eu un emploi ou un travail au cours des 12 derniers mois |
1 - Oui 2 - Non -2 - Sans objet |
| ISCO1 | Nomenclature International standard classification of occupations (ISCO) de l’emploi principal niveau 1 |
Nomenclature ISCO - cliquer ici |
| ISCO2 | Nomenclature International standard classification of occupations (ISCO) de l’emploi principal niveau 2 |
Nomenclature ISCO - cliquer ici |
| ISCO3 | Nomenclature International standard classification of occupations (ISCO) de l’emploi principal niveau 3 |
Nomenclature ISCO - cliquer ici |
| ISCO4 | Nomenclature International standard classification of occupations (ISCO) de l’emploi principal niveau 4 |
Nomenclature ISCO - cliquer ici |
| PCS1 | Profession et catégorie socioprofessionnelle de l’emploi principal selon le niveau 1 (groupe socioprofessionnel) |
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| PCS1Q | Profession et catégorie socioprofessionnelle de l’emploi principal selon le niveau 1 (groupe socioprofessionnel) avec distinction qualifié ou non qualifié pour les employés et ouvriers |
00 - Non codé 10 - Agriculteurs exploitants 20 - Artisans, commerçants et chefs d’entreprise 30 - Cadres et professions intellectuelles supérieures 40 - Professions intermédiaires ... 51 - Employés qualifiés 52 - Employés peu qualifiés 61 - Ouvriers qualifiés 62 - Ouvriers peu qualifiés - Sans objet |
| PCS2 | Profession et catégorie socioprofessionnelle de l’emploi principal selon le niveau 2 (groupe socioprofessionnel) |
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| PCS3 | Profession et catégorie socioprofessionnelle de l’emploi principal selon le niveau 3 (groupe socioprofessionnel) |
Classification des produits française révision 2 - cliquer ici |
| PCS4 | Profession et catégorie socioprofessionnelle de l’emploi principal selon le niveau 4 (groupe socioprofessionnel) |
Classification des produits française révision 2 - cliquer ici |
| PROF_ACT | Libellé de profession final de l’emploi principal (en clair) | |
| APCS1Q | Profession et catégorie socioprofessionnelle de l’emploi principal ou du dernier emploi selon le niveau 1 (groupe socioprofessionnel) avec distinction qualifié ou non qualifié pour les employés et ouvriers |
00 - Non codé 10 - Agriculteurs exploitants 20 - Artisans, commerçants et chefs d’entreprise 30 - Cadres et professions intellectuelles supérieures 40 - Professions intermédiaires ... 51 - Employés qualifiés 52 - Employés peu qualifiés 61 - Ouvriers qualifiés 62 - Ouvriers peu qualifiés - Sans objet |
| APCS2 | Profession et catégorie socioprofessionnelle de l’emploi principal ou du dernier emploi selon le niveau 2 (groupe socioprofessionnel) |
Classification des produits française révision 2 - cliquer ici |
| APCS3 | Profession et catégorie socioprofessionnelle de l’emploi principal ou du dernier emploi selon le niveau 3 (groupe socioprofessionnel) |
Classification des produits française révision 2 - cliquer ici |
| APCS4 | Profession et catégorie socioprofessionnelle de l’emploi principal ou du dernier emploi selon le niveau 4 (groupe socioprofessionnel) |
Classification des produits française révision 2 - cliquer ici |
| PROF_ANT | Libellé de profession final du dernier emploi (en clair) | |
| PCS_DRAP | Mode de codage de l’emploi principal ou du dernier emploi, variable drapeau |
1 - Codage automatique par batch Sicore 2 - Codage en reprise par Sicore interactif 3 - Codage manuel en reprise 9 - Pas de codage |
| STAT_CS | Statut (au sens spontané) selon la catégorie ou ex-catégorie socio-professionnelle (CS) |
1XX - Personnes en emploi, CS à 2 chiffres 199 - Personnes en emploi, CS indéterminée 200 - Chômeurs n’ayant jamais travaillé 2XX - Chômeurs ayant travaillé, CS à 2 chiffres 299 - Chômeurs ayant travaillé, CS indéterminée ... 300 - Inactifs n’ayant jamais travaillé 3XX - Inactifs ayant travaillé, CS à 2 chiffres 399 - Inactifs ayant travaillé, CS indéterminée 999 - Non classés |
| CL_EMPLOI | Classe d’emploi (emploi principal) |
I1 - Emploi indépendant de niveau supérieur I2 - Emploi indépendant de niveau intermédiaire I3 - Emploi de petit indépendant, avec salarié ou aide familiale I4 - Emploi de petit indépendant, sans salarié ou aide familiale A1 - Emploi salarié de niveau supérieur d’orientation technique, en contrat à durée indéterminée ... A2 - Emploi salarié de niveau supérieur d’orientation tertiaire, en contrat à durée indéterminée A3 - Emploi salarié de niveau supérieur, fonctionnaire A4 - Emploi salarié de niveau supérieur, en contrat à durée limitée B1 - Emploi salarié de niveau d’orientation technique, en contrat à durée indéterminée B2 - Emploi salarié de niveau intermédiaire d’orientation tertiaire, en contrat à durée indéterminée B3 - Emploi salarié de niveau intermédiaire, fonctionnaire B4 - Emploi salarié de niveau intermédiaire, en contrat à durée limitée C1 - Emploi salarié qualifié d’orientation ouvrière, en contrat à durée indéterminée C2 - Emploi salarié qualifié d’orientation employée, en contrat à durée indéterminée C3 - Emploi salarié qualifié, fonctionnaire C4 - Emploi salarié qualifié, en contrat à durée limitée D1 - Emploi salarié peu qualifié d’orientation ouvrière, en contrat à durée indéterminée D2 - Emploi salarié peu qualifié, en contrat à durée indéterminée D3 - Emploi salarié peu qualifié, fonctionnaire D4, Emploi salarié peu qualifié, en contrat à durée limitée 99 - Non connue - Sans objet |
| PROFPR_ELITE | Catégorisation 'Dirigeants et professionnels de haut niveau' (emploi principal) |
0 - Pas dans la catégorisation 1 - Dans la catégorisation 9 - Hors champ de la catégorisation (libellé ne figurant pas dans la liste ou profession non codée en Profession ou catégorie socioprofessionnelle (PCS)) - Sans objet |
| PROFPR_ENSEIGNEMENT | Catégorisation 'les enseignants' (emploi principal) |
0 - Pas dans la catégorisation 1 - Dans la catégorisation 9 - Hors champ de la catégorisation (profession non codée en Profession ou catégorie socioprofessionnelle (PCS)) - Sans objet |
| PROFPR_NUMERIQUE | Catégorisation 'les professions du numérique' (emploi principal) : détail des modalités |
0 - Pas dans la catégorisation 1 - Dans la catégorisation, sous-agrégat « Informatique, systèmes d’information » 2 - Dans la catégorisation, sous-agrégat « Infrastructure réseaux, télécoms » 3 - Dans la catégorisation, sous-agrégat « Analyse de données, intelligence artificielle » 4 - Dans la catégorisation, sous-agrégat « Communication, interface utilisateur et création numérique » ... 5 - Dans la catégorisation, sous-agrégat « Management et stratégie » 6 - Dans la catégorisation, sous agrégat « Expertise et conseil » 9 - Hors champ de la catégorisation (libellé ne figurant pas dans la liste) - Sans objet |
| PROFPR_VERT | Catégorisation 'les métiers verts' (emploi principal) |
0 - Pas dans la catégorisation 1 - Dans la catégorisation 9 - Hors champ de la catégorisation (libellé ne figurant pas dans la liste) - Sans objet |
| PROFA_ELITE | Catégorisation 'Dirigeants et professionnels de haut niveau' (dernier emploi) |
0 - Pas dans la catégorisation 1 - Dans la catégorisation 9 - Hors champ de la catégorisation (libellé ne figurant pas dans la liste ou profession non codée en Profession et catégorie socioprofessionnelle (PCS)) - Sans objet |
| PROFA_ENSEIGNEMENT | Catégorisation 'les enseignants' (dernier emploi) |
0 - Pas dans la catégorisation 1 - Dans la catégorisation 9 - Hors champ de la catégorisation (profession non codée en Profession ou catégorie socioprofessionnelle (PCS)) - Sans objet |
| PROFA_NUMERIQUE | Catégorisation 'les professions du numérique' (dernier emploi) : détail des modalités |
0 - Pas dans la catégorisation 1 - Dans la catégorisation, sous-agrégat « Informatique, systèmes d’information » 2 - Dans la catégorisation, sous-agrégat « Infrastructure réseaux, télécoms » 3 - Dans la catégorisation, sous-agrégat « Analyse de données, intelligence artificielle » 4 - Dans la catégorisation, sous-agrégat « Communication, interface utilisateur et création numérique » ... 5 - Dans la catégorisation, sous-agrégat « Management et stratégie » 6 - Dans la catégorisation, sous agrégat « Expertise et conseil » 9 - Hors champ de la catégorisation (libellé ne figurant pas dans la liste) - Sans objet |
| PROFA_VERT | Catégorisation 'les métiers verts' (dernier emploi) |
0 - Pas dans la catégorisation 1 - Dans la catégorisation 9 - Hors champ de la catégorisation (libellé ne figurant pas dans la liste) - Sans objet |
| STCPUB | Statut dans l’emploi principal |
1 - À son compte (y compris gérant(e) de société ou chef(fe) d’entreprise salarié(e)) 2 - Salarié(e) de la fonction publique (État, territoriale ou hospitalière) 3 - Salarié(e) d’une entreprise (y compris d’une association ou de la Sécurité sociale) 4 - Salarié(e) d’un particulier 5 - Travaillait, sans être rémunéré(e), avec un membre de sa famille ... -2 - Sans objet |
| ENCADR | Supervision d’autres salariés dans l’emploi principal |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| QPRCR | Catégorie de l’emploi principal pour les salariés du privé |
1 - Manoeuvre, ouvrier(ère) spécialisé(e) 2 - Ouvrier(ère) qualifié(e), technicien(ne) d’atelier 3 - Employé(e) de bureau, de commerce, de services 4 - Agent(e) de maîtrise (y compris administrative ou commerciale) 5 - Technicien(ne) ... 6 - Ingénieur(e), cadre d’entreprise 7 - Dans une autre situation -2 - Sans objet |
| QPRCU | Catégorie de l’emploi principal pour les salariés du public |
1 - Manoeuvre, ouvrier(ère) spécialisé(e) 2 - Ouvrier(ère) qualifié(e), technicien(ne) d’atelier 3 - Technicien(ne) 4 - Agent(e) de catégorie C de la fonction publique 5 - Agent(e) de catégorie B de la fonction publique ... 6 - Agent(e) de catégorie A de la fonction publique 7 - Dans une autre situation -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ACTIVNAF | Secteur de l’emploi principal selon la Nomenclature d'activités française (NAF) regroupement en 88 postes |
Nomenclature d'activités française - cliquer ici |
| NBSALETAB | Nombre détaillé de personnes qui travaillent en tout dans l’établissement de l’emploi principal (emploi salarié) |
01 à 09 - Nombre exact de personnes entre 1 et 9 10 - 10 à 19 personnes 11 - 20 à 49 personnes 12 - 50 à 249 personnes 13 - 250 personnes ou plus ... 14 - Moins de 10 personnes mais ne connaît pas le nombre exact 15 - Plus de 10 personnes mais ne connaît pas le nombre exact -2 - Sans objet |
| NBSAL | Nombre détaillé de personnes qui travaillent en tout dans l’entreprise de l’emploi principal (emploi non salarié) |
01 - Une seule personne (il ou elle travaille seule(e)) 02 à 09 - Nombre exact de personnes entre 2 et 09 10 - 10 à 19 personnes 11 - 20 à 49 personnes 12 - 50 à 249 personnes ... 13 - 250 personnes ou plus 14 - Moins de 10 personnes mais ne connaît pas le nombre exact 15 - Plus de 10 personnes mais ne connaît pas le nombre exact -2 - Sans objet |
| CONTAC | Nature du contrat de l’emploi principal |
1 - Contrat à durée indéterminée (CDI) ou fonctionnaire 2 - Contrat à durée déterminée (CDD), intérim ou autre contrat de 3 mois ou plus 3 - Contrat à durée déterminée (CDD), intérim ou autre contrat de moins de 3 mois 4 - Contrat en alternance (apprentissage, professionnalisation), stage 5 - Dans une autre situation ... -2 - Sans objet |
| ALTERN | Nature détaillée du contrat d’alternance ou stage de l’emploi principal |
1 - Contrat d’apprentissage 2 - Contrat de professionnalisation 3 - Stage -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| TPP | Temps de travail de l’emploi principal |
1 - Temps complet 2 - Temps partiel -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| TXTPP | Taux de temps partiel (emploi principal) |
1 - Moins d'un mi-temps (moins de 50 %) 2 - Un mi-temps (50 %) 3, Entre 50 et 80 % 4 - 80 % 5 - Plus de 80 % -1 - Non réponse ... -2 - Sans objet |
| DATANT | Date de début de d‘activité dans l’emploi principal |
De 1969 à 2023 - De 1969 à 2023 -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DAMOIS | Mois de début d’activité dans l’emploi principal si elle a débuté il y a moins de 2 ans |
De 01 à 12 - De 01 à 12 -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ASTCPUB | Statut dans le dernier emploi |
1 - À son compte (y compris gérant(e) de société ou chef(fe) d’entreprise salarié(e)) 2 - Salarié(e) de la fonction publique (État, territoriale ou hospitalière) 3 - Salarié(e) d’une entreprise (y compris d’une association ou de la Sécurité sociale) 4 - Salarié(e) d’un particulier 5 - Travaillait, sans être rémunéré(e), avec un membre de sa famille ... -2 - Sans objet |
| AQPRCR | Catégorie du dernier emploi pour les salariés du privé |
1 - Manoeuvre, ouvrier(ère) spécialisé(e) 2 - Ouvrier(ère) qualifié(e), technicien(ne) d’atelier 3 - Employé(e) de bureau, de commerce, de services 4 - Agent(e) de maîtrise (y compris administrative ou commerciale) 5 - Technicien(ne) ... 6 - Ingénieur(e), cadre d’entreprise 7 - Dans une autre situation -2 - Sans objet |
| AQPRCU | Catégorie du dernier emploi pour les salariés du public |
1 - Manoeuvre, ouvrier(ère) spécialisé(e) 2 - Ouvrier(ère) qualifié(e), technicien(ne) d’atelier 3 - Technicien(ne) 4 - Agent(e) de catégorie C ou D de la fonction publique 5 - Agent(e) de catégorie B de la fonction publique ... 6 - Agent(e) de catégorie A de la fonction publique 7 - Dans une autre situation -2 - Sans objet |
| ANBSAL | Nombre de personnes qui travaillaient en tout dans l’entreprise du dernier emploi |
A - Une seule personne (il/elle travaillait seule(e)) B - Entre 2 et 10 personnes C - Entre 11 et 19 personnes D - 20 à 49 personnes E - 50 personnes et plus ... -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| OFFICCNE | Personne inscrite à Pôle emploi |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| CHOM12MC | A connu au moins une période de chômage au cours 12 derniers mois (variable consolidée) |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| RECHEMP | Recherche d’un autre emploi |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| SOUEMP | Souhait d’un autre emploi (personnes ne faisant pas de recherches) |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| RAISCHGEMP_A | Raisons de la recherche ou du souhait d’un autre emploi : risque de perdre son emploi actuel |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| RAISCHGEMP_B | Raisons de la recherche ou du souhait d’un autre emploi : désire un emploi plus stable |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| RAISCHGEMP_C | Raisons de la recherche ou du souhait d’un autre emploi : désire un emploi plus intéressant |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| RAISCHGEMP_D | Raisons de la recherche ou du souhait d’un autre emploi : veut travailler plus d’heures |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| RAISCHGEMP_E | Raisons de la recherche ou du souhait d’un autre emploi : veut augmenter ses revenus |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| RAISCHGEMP_F | Raisons de la recherche ou du souhait d’un autre emploi : désire améliorer ses conditions de travail |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| RAISCHGEMP_G | Raisons de la recherche ou du souhait d’un autre emploi : souhaite changer de métier, de travail ou d’employeur |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| RAISCHGEMP_H | Raisons de la recherche ou du souhait d’un autre emploi : souhaite devenir salarié ou se mettre à son compte |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| RAISCHGEMP_I | Raisons de la recherche ou du souhait d’un autre emploi : une autre raison |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| SEEKINFO | Recherche d’informations ou de conseils sur les possibilités de formations |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse |
| GUIDE_1 | A reçu ou obtenu des informations ou des conseils sur des formations |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse |
| GUIDE_2 | A passé des tests ou des entretiens pour évaluer ses besoins de formation |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse |
| GUIDE_3 | A reçu ou obtenu des informations ou des conseils sur les procédures de validation de compétences ou de reconnaissance des acquis |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse |
| GUIDESOURCE_1 | Structure ou personne ressource pour l’obtention d’information : établissement d’enseignement ou de formation |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| GUIDESOURCE_2 | Structure ou personne ressource pour l’obtention d’information : service public de l’emploi |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| GUIDESOURCE_3 | Structure ou personne ressource pour l’obtention d’information : employeur ou futur employeur |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| GUIDESOURCE_4 | Structure ou personne ressource pour l’obtention d’information : autre |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| GUIDEINTER_1 | Type d’interaction pour obtenir les informations : par une personne, lors d’un rendez-vous en face à face ou d’un échange à distance |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| GUIDEINTER_2 | Type d’interaction pour obtenir les informations : par lui-même en utilisant internet, des tests en lignes, des outils interactifs |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDNUM | Nombre de formations formelles suivies au cours des 12 derniers mois | |
| CPFUTILISEFEDR | A mobilisé le Compte personnel de formation (CPF) pour la formation formelle la plus récente |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| CPFUTILISEFEDA | A mobilisé le Compte personnel de formation (CPF) pour une formation formelle autre que la plus récente |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDEBUA | Année de début de la formation formelle |
De 2002 à 2023 - De 2002 à 2023 -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDEBUM | Mois de début de la formation formelle |
1 à 12 - Janvier à décembre -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDSITUA | Situation vis-à-vis de l’emploi à l’entrée en formation formelle |
1 - Avait un emploi 2 - Etait au chômage (inscrit(e) ou non à Pôle emploi) 3 - Etait dans une autre situation -2 - Sans objet |
| FEDSITUB | Ancienneté au chômage à l’entrée en formation formelle |
1 - Moins d’un an 2 - Un an ou plus -2 - Sans objet |
| FEDSITUC | Statut de l’emploi à l’entrée en formation formelle |
1 - À son compte (y compris gérant(e) de société ou chef(fe) d’entreprise salarié(e)) 2 - Salarié(e) de la fonction publique (État, territoriale ou hospitalière) 3 - Salarié(e) d’une entreprise (y compris d’une association ou de la Sécurité sociale) 4 - Salarié(e) d’un particulier 5 - Travaillait, sans être rémunéré(e), avec un membre de sa famille ... -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDSITUD | Type de contrat à l’entrée en formation formelle |
1 - Contrat à durée indéterminée (CDI) ou fonctionnaire 2 - Contrat à durée déterminée (CDD), intérim ou autre contrat de 3 mois ou plus 3 - Contrat à durée déterminée (CDD), intérim ou autre contrat de moins de 3 mois 4 - Contrat en alternance (apprentissage, professionnalisation), stage 5 - Dans une autre situation ... -2 - Sans objet |
| FEDRAISON_100 | Raison de suivre la formation formelle : mieux faire son travail |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDRAISON_101 | Raison de suivre la formation formelle : améliorer ses perspectives de carrière |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDRAISON_02 | Raison de suivre la formation formelle : éviter de perdre son emploi |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDRAISON_03 | Raison de suivre la formation formelle : trouver du travail, changer de travail ou de métier |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDRAISON_04 | Raison de suivre la formation formelle : créer sa propre entreprise |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDRAISON_067 | Raison de suivre la formation formelle : améliorer ses connaissances ou compétences sur un sujet qui intéresse ou par curiosité |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDRAISON_08 | Raison de suivre la formation formelle : obtenir une certification, une habilitation ou un permis |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDRAISON_09 | Raison de suivre la formation formelle : rencontrer des gens ou se distraire |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDRAISON_05 | Raison de suivre la formation formelle : y était obligé(e) |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDRAISPRIN | Raison principale de suivre la formation formelle |
002 - Éviter de perdre son emploi 003 - Trouver du travail, changer de travail ou de métier 004 - Créer sa propre entreprise 005 - Y était obligé(e) 008 - Obtenir une certification, une habilitation ou un permis ... 009 - Rencontrer des gens ou se distraire 06_7 - Améliorer ses connaissances ou compétences sur un sujet qui l'intéresse ou par curiosité 100 - Mieux faire son travail 101 - Améliorer ses perspectives de carrière -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDCOMP | Formation formelle encore suivie à la date de l’enquête |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDCOMPA | Formation formelle plus suivie à la date de l’enquête : examen final réussi ou diplôme obtenu |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDLIEU | Lieu de la formation formelle (établissement, institution…) |
1 - Un collège ou lycée (hors Brevet de technicien supérieur (BTS) et classe préparatoire) 2 - Un établissement du supérieur (université, école d’ingénieurs, de commerce, d’infirmières…), Brevet de technicien supérieur (BTS), classes préparatoires 3 - Une école de la fonction publique (IRA, école de police...) 4 - Un centre de formation d’apprentis (CFA) 5 - Un organisme de formation pour adultes (Afpa, Greta, Cnam, CCI…) ... 6 - Un centre de formation à distance (Cned…) 7 - Un autre lieu -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDCLA | Classe d’inscription de la formation formelle |
1 - Sixième ou cinquième 2 - Quatrième 3 - Troisième (3ème prépa-professionnelle, pré-apprentissage) 4 - Seconde générale et technologique 5 - Seconde professionnelle ... 6 - Première 7 - Terminale 8 - Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) 1ère année 9 - Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) 2ème année 10 - Autre -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDBAC | Type de baccalauréat préparé |
1 - Baccalauréat général 2 - Baccalauréat technologique (STI2D, STL, ST2S, STD2A, STMG, S2TMD, hôtellerie) 3 - Baccalauréat technologique agricole (STAV) 4 - Baccalauréat professionnel 5 - Baccalauréat professionnel agricole ... -2 - Sans objet |
| FEDCAP | Type de Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) préparé |
1 - Un Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) 2 - Un Certificat d'aptitude professionnelle agricole (CAPA) -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDTYPFORM | Type de formation suivie |
1 - Préparation d’un diplôme ou d’un titre 2 - Préparation d’un ou plusieurs concours 3 - Mise à niveau post-baccalauréat 4 - Autre formation -1 - Non réponse ... -2 - Sans objet |
| FEDCONC | Type de concours préparé |
1 - Auxiliaire de puériculture, aide soignant, accompagnant éducatif et social 2 - Autre concours des professions paramédicales et sociales 3 - Concours préparé en Classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) 4 - Écoles d’art et d’architecture 5 - Professeur des écoles, professeur certifié (CRPE CAPES, CAFEP, CAPET, CAPLP, CAPEPS…) ... 6 - Professeur agrégé 7 - Autre concours de la fonction publique (Magistrature, IRA, Finances publiques…) 8 - Autre concours -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDNIVA | Niveau de diplôme requis pour passer le concours préparé |
1 - Pas de diplôme requis 2 - Un diplôme de niveau brevet des collèges ou Diplôme national du brevet (DNB) 3 - Un diplôme de niveau Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) 4 - Un diplôme de niveau Baccalauréat 5 - Un diplôme de niveau Baccalauréat +2 ... 6 - Un diplôme de niveau Baccalauréat +3 7 - Un diplôme de niveau Baccalauréat +4 8 - Un diplôme de niveau Baccalauréat +5 ou plus -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDNIVB | Catégorie dans la fonction publique à l’issue de la formation |
1 - Catégorie C 2 - Catégorie B 3 - Catégorie A 4 - Catégorie A+ -1 - Non réponse ... -2 - Sans objet |
| FEDNIVC | Autre formation (en clair) | |
| FEDFORM | Niveau de la formation formelle |
21 - Master 2, Doctorat, école, autre formation supérieure de ce niveau 22 - 3ème année licence, master 1, maîtrise 31 - Classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE), 1ère ou 2ème année licence et Diplôme d'études universitaires générales (Deug) 32 - Diplôme universitaire technologique (DUT) ou Brevet de technicien supérieur (BTS) et équivalent 33 - Préparation diplôme paramédical-social niveau baccalauréat +2 ... 41 - Terminale générale 42 - Terminale baccalauréat technologique 43 - Terminale baccalauréat professionnel et équivalent 51 - Seconde et première 52 - Année terminale Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ou Brevet d'études professionnelles (BEP) 61 - Troisième, année non terminale de Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ou Brevet d'études professionnelles (BEP) 71 - Sixième, cinquième, quatrième, transition 72 - Études primaires, Institut médico-éducatif (IME), Institut médico-pédagogique (IMP), Institut médico-professionnel (IMPRO) 73 - Aucune formation reconnue - Sans objet |
| FEDFORMFIN | Niveau détaillé de la formation formelle | |
| FEDLEVEL | Niveau de la formation formelle la plus récente suivie au cours des 12 derniers mois (Eurostat) |
10 - International standard classification of education (ISCED) 1 Primary education 20 - International standard classification of education (ISCED) 2 Lower secondary education 34 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education : general 35 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education : vocational 39 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education : orientation unknown ... 44 - International standard classification of education (ISCED) 4 Post-secondary non-tertiary education : general 45 - International standard classification of education (ISCED) 4 Post-secondary non-tertiary education : vocational 49 - International standard classification of education (ISCED) 4 Post-secondary non-tertiary education : orientation unknown 54 - International standard classification of education (ISCED) 5 Short-cycle tertiary education : general 55 - International standard classification of education (ISCED) 5 Short-cycle tertiary education : vocational 59 - International standard classification of education (ISCED) 5 Short-cycle tertiary education : orientation unknown 60 - International standard classification of education (ISCED) 6 Bachelor’s or equivalent level 70 - International standard classification of education (ISCED) 7 Master’s or equivalent level 80 - International standard classification of education (ISCED) 8 Doctoral or equivalent level -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDFIELD | Spécialité de la formation formelle (Eurostat - Isced 13 F) |
1 - Programmes et certifications de base 2 - Éducation 3 - Arts 4 - Sciences humaines 5 - Langues ... 6 - Littérature et linguistique 7 - Sciences sociales et comportementales 8 - Journalisme et information 9 - Commerce et administration 10 - Droit 11 - Sciences naturelles, mathématiques, statistiques 12 - Usage de l’informatique 13 - Conception et administration de base de données et de réseaux ; Développement de logiciels et d’applications 14 - Ingénierie, métiers de l’ingénierie, de la fabrication et de la transformation 15 - Architecture et construction 16 - Agriculture, sylviculture, halieutique et sciences vétérinaires 17 - Santé 18 - Protection sociale 19 - Services à la personne, services d’hygiène et de santé au travail 20 - Services de sécurité et de transport -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDISTANCE | Lieu de la formation formelle (à distance versus sur site) |
1 - Entièrement à distance 2 - En partie à distance 3 - Uniquement sur site -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDLIGNE | Lieu précis de la formation formelle dispensée à distance ou en partie à distance |
0 - Entièrement sur Internet 1 - Majoritairement sur Internet (plus de la moitié du temps) 2 - En partie sur Internet (moins de la moitié du temps) 3 - Pas du tout sur Internet -1 - Non réponse ... -2 - Sans objet |
| FEDPLACE | Lieu de la formation formelle (en ligne vs sur site) (Eurostat) |
1 - Entièrement en ligne 2 - Principalement en ligne 3 - Principalement sur site 4 - Entièrement sur site -1 - Non réponse ... -2 - Sans objet |
| FEDONMAT | Accès au matériel pédagogique (manuels, supports, logiciels d’apprentissage en ligne) par mail ou via Internet pour la formation formelle |
1 - Oui, souvent 2 - Oui parfois 3 - Non jamais -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDONTEA | Accès au matériel pédagogique avec les enseignants ou formateurs par mail ou via Internet pour la formation formelle |
1 - Oui, souvent 2 - Oui parfois 3 - Non jamais -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDONPAR | Échanges avec d’autres participants par mail ou via Internet pour la formation formelle |
1 - Oui, souvent 2 - Oui parfois 3 - Non jamais 4 - Pas d’autres participants -1 - Non réponse ... -2 - Sans objet |
| FEDWORKTIME | Formation formelle suivie sur le temps de travail |
1 - Oui, exclusivement pendant son temps de travail 2 - Oui, la moitié ou plus se déroule ou se déroulait pendant son temps de travail 3 - Oui, moins de la moitié se déroule ou se déroulait pendant son temps de travail 4 - Non, exclusivement en dehors de son temps de travail 5 - Ne travaillait pas à l’entrée en formation ... -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDDUREE | Durée en heures passées dans la formation formelle au cours des 12 derniers mois | |
| FEDDUREE_DRAP | Réponse de l’enquêté à la question sur la durée de cette formation (variable drapeau) |
1 - Réponse -1 - Non réponse -2 - Sans objet (question non posée) |
| FEDPAID | Source de financement de la formation formelle |
1 - Lui uniquement 2 - Lui et quelqu’un d’autre pour lui (parents, conjoint, employeur, Pôle emploi…) 3 - Quelqu’un d’autre pour lui 4 - Pas de dépenses connues de l’enquêté -1 - Non réponse ... -2 - Sans objet |
| FEDPAIDBY_1 | Autre personne qui a fait les dépenses pour la formation formelle : (futur) employeur |
1 - Oui 2 - Non -2 - Sans objet |
| FEDPAIDBY_2 | Autre personne qui a fait les dépenses pour la formation formelle : Pôle emploi, Cap emploi, Apec, mission locale |
1 - Oui 2 - Non -2 - Sans objet |
| FEDPAIDBY_3 | Autre personne qui a fait les dépenses pour la formation formelle : un financeur public (Etat, région ou autre collectivité territoriale, etc) ou privé |
1 - Oui 2 - Non -2 - Sans objet |
| FEDPAIDBY_4 | Autre personne qui a fait les dépenses pour la formation formelle : un proche |
1 - Oui 2 - Non -2 - Sans objet |
| FEDBENEFICE_1 | Bénéfice retiré de la formation formelle : trouver un (nouveau) travail |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDBENEFICE_2 | Bénéfice retiré de la formation formelle : obtenir une promotion |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDBENEFICE_3 | Bénéfice retiré de la formation formelle : obtenir une augmentation de salaire ou de revenu |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDBENEFICE_4 | Bénéfice retiré de la formation formelle : accomplir des tâches nouvelles au travail |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDBENEFICE_5 | Bénéfice retiré de la formation formelle : être plus performant au travail |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDBENEFICE_6 | Bénéfice retiré de la formation formelle : bénéfice sur un plan personnel (dans les activités quotidiennes, rencontrer de nouvelles personnes…) |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDBENEFICE_AUT | Bénéfice retiré de la formation formelle : aucun bénéfice de la liste, mais un autre bénéfice |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDBENEFICE_7 | Bénéfice retiré de la formation formelle : pas de bénéfice à ce jour |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDBENEPRIN | Principal bénéfice retiré de la formation formelle |
1 - Trouver un (nouveau) travail 2 - Obtenir une augmentation de salaire ou de revenu 3 - Obtenir une promotion 4 - Accomplir des tâches nouvelles au travail 5 - Être plus performant(e) au travail ... 6 - Bénéfice sur un plan personnel (dans les activités quotidiennes, rencontrer de nouvelles personnes…) -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FEDPROFI | A déjà utilisé des connaissances ou compétences acquises lors de la formation formelle |
1 - Oui, largement 2 - Oui plutôt 3 - Assez peu 4 - Non -1 - Non réponse ... -2 - Sans objet |
| TYPDIP | Niveau déclaré du plus haut diplôme agrégé |
1 - Un diplôme ou titre de niveau baccalauréat ou inférieur (bac, CAP, BEP, brevet des collèges…) 2 - Un diplôme ou titre de l’enseignement supérieur 3 - Ne possède aucun diplôme |
| HATLEVEL | Niveau d'éducation le plus élevé atteint avec succès (Eurostat) |
000 - No formal education or below International standard classification of education (ISCED) 1 100 - International standard classification of education (ISCED) 1 Primary education 200 - International standard classification of education (ISCED) 2 Lower secondary education 342 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education (general) : partial level completion, without direct access to tertiary education 343 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education (general) : level completion, without direct access to tertiary education ... 344 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education (general) : level completion, with direct access to tertiary education 349 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education (general) : without possible distinction of access to tertiary education 352 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education (vocational) : partial level completion, without direct access to tertiary education 353 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education (vocational) : level completion, without direct access to tertiary education 354 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education (vocational) : level completion, with direct access to tertiary education 359 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education (vocational) : without possible distinction of access to tertiary education 392 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education (orientation unknown) : partial level completion, without direct access to tertiary education 393 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education (orientation unknown) : level completion, without direct access to tertiary education 394 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education (orientation unknown) : llevel completion, with direct access to tertiary education 399 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education (orientation unknown) : without possible distinction of access to tertiary education 440 - International standard classification of education (ISCED) 4 Post-secondary non-tertiary education : general 450 - International standard classification of education (ISCED) 4 Post-secondary non-tertiary education : vocational 490 - International standard classification of education (ISCED) 4 Post-secondary non-tertiary education : orientation unknown 540 - International standard classification of education (ISCED) 5 Short-cycle tertiary education : general 550 - International standard classification of education (ISCED) 5 Short-cycle tertiary education : vocational 590 - International standard classification of education (ISCED) 5 Short-cycle tertiary education : orientation unknown 600 - International standard classification of education (ISCED) 6 Bachelor’s or equivalent level 700 - International standard classification of education (ISCED) 7 Master’s or equivalent level 800 - International standard classification of education (ISCED) 8 Doctoral or equivalent level -1 - Not stated |
| HATYEAR | Année au cours de laquelle le plus haut niveau d'éducation a été atteint avec succès (Eurostat) |
De 1963 à 2023 - De 1963 à 2023 -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| HATFIELD | Spécialité du niveau d'éducation le plus élevé atteint avec succès (Eurostat - Isced 13 F) |
00 - Generic programmes and qualifications 01 - Éducation 02 - Arts and humanities 03 - Social sciences, journalism and information 04 - Business, administration and law ... 05 - Natural sciences, mathematics and statistics 06 - Information and Communication technologies (ICTs) 07 - Engineering, manufacturing and construction 08 - Agriculture, forestry, fisheries and veterinary 09 - Health and welfare 10 - Services -1 - Not stated -2 - Not applicable |
| DIP108 | Diplôme le plus élevé obtenu (108 postes) |
100 - Diplôme d'université niveau baccalauréat +5 110 - Magistère 111 - Mastère spécialisé 114 - Diplôme de recherche et technologie (DRT) 120 - Diplôme d'études approfondies (DEA) ... 121 - Master recherche 130 - Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) 131 - Master professionnel 140 - Master non différencié 142 - Diplôme national supérieur d'expression plastique (DNSEP) depuis 2006 (niveau baccalauréat +5) 145 - Brevet d'état d'éducateur sportif (BEES) 3ème degré 150 - Capacité de médecine 160 - École supérieure de commerce à partir de 2000 (baccalauréat +5) 164 - Autre titre ou certificat niveau baccalauréat +5 170 - Diplôme d'école d'ingénieur 180 - Professeur d'enseignement secondaire depuis 2010 (baccalauréat +5) 188 - Professeur des écoles depuis 2010 (baccalauréat +5) 190 - Agrégation depuis 2010 194 - Diplôme santé travail social niveau baccalauréat +5, dont sage femme depuis 2015 195 - Diplôme d'État Docteur vétérinaire 196 - Doctorat de santé 197 - Doctorat de recherche (hors santé) 198 - Autre diplôme baccalauréat +5 ou plus (avocat, notaire, magistrat, sciences politiques depuis 2005) 200 - Licence, licence générale LMD (L3) 201 - Maîtrise, maîtrise intermédiaire (M1) 220 - Maitrise des sciences et techniques (MST) (ancien diplôme) 230 - Maîtrise Institut universitaire professionnalisé (IUP) 240 - Diplôme supérieur d'arts appliqués (DSAA) 241 - Diplôme national art et techniques ou arts plastiques (DNAT) ou (DNAP) depuis 2006 niveau baccalauréat +3) 242 - Diplôme national supérieur expression plastique (DNSEP) jusqu'à 2005 niveau baccalauréat +4) 245 - Brevet d'état d'éducateur sportif (BEES) 2ème degré niveau baccalauréat +4, Diplôme d'état supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (Desjeps) 246 - Diplôme d'études supérieures Cnam (DESE) ou (DEST) 250 - Licence professionnelle, Bachelor universitaire de technologie (BUT) 256 - Diplôme d'université niveau baccalauréat +3 ou 4 258 - Diplôme de recherche et études appliquées (Drea) 260 - École supérieure de commerce jusqu'à 1999 (baccalauréat +4) 264 - Autre titre ou certificat niveau baccalauréat +3 ou 4 (DCG, DESCF, DECF, beaux-arts...) 280 - Professeur enseignement secondaire Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) jusqu'à 2009 baccalauréat +3 ou 4 288 - Professeur des écoles Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) jusqu'à 2009 baccalauréat +3 ou 4 290 - Agrégation jusqu'à 2009 (baccalauréat +4) 296 - Diplôme santé travail social niveau baccalauréat +3 ou 4, dont infirmière depuis 2010 298 - Autre diplôme niveau baccalauréat +3 ou 4 (journaliste, art, études judiciaires...) 320 - Brevet de technicien supérieur (BTS) 321 - Diplôme des métiers d'art (DMA) 322 - Diplôme de technicien supérieur (DTS), Diplôme national de technologie spécialisé (DNTS), Diplôme préparatoire aux études comptables et financières (DPECF) 323 - Brevet de technicien supérieur agricole (BTSA) 335 - Brevet maîtrise supérieur (BM) niveau baccalauréat +2 340 - Diplôme national art et technologie (DNAT) avant 2006 niveau baccalauréat +2 342 - Diplôme national arts plastiques (DNAP) avant 2006 niveau baccalauréat +2 345 - Diplôme d'état jeunesse, éducation populaire et sport (Dejeps) 346 - Diplôme du Cnam (DPCT) ou (DPCE) niveau baccalauréat +2 350 - Diplôme universitaire de technologie (DUT) 351 - Propédeutique (ancien diplôme) 352 - Diplôme d'études universitaires générales (Deug), Premier cycle d'études médicales (PCEM), Diplôme universitaire d'études littéraires (DUEL), Diplôme universitaire d'études scientifiques (DUES)... 355 - Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques (Deust) 356 - Diplôme d'université niveau baccalauréat +2 363 - Certificat spécialisation agricole (CSA) niveau baccalauréat +2 364 - Autre titre ou certificat niveau baccalauréat +2 (école de vente...) 388 - École normale d'instituteur, Professeur d'enseignement général de collège (PEGC) 396 - Diplôme santé travail social niveau baccalauréat +2, dont infirmière jusqu'à 2009 398 - Autre diplôme niveau baccalauréat +2 (école d'art...) 400 - Baccalauréat professionnel 401 - Brevet des métiers d'art (BMA) 402 - Brevet technique des métiers (BTM) 403 - Baccalauréat professionnel agricole 406 - Brevet des métiers du spectacle (BMS) ancien diplôme 410 - Brevet d'enseignement industriel (BEI) ancien diplôme 411 - Brevet d'enseignement commercial (BEC) ancien diplôme 412 - Brevet d'enseignement hôtelier (BEH) ancien diplôme 413 - Brevet d'enseignement agricole (BEA) ancien diplôme 414 - Brevet d'enseignement social (BES) ancien diplôme 420 - Brevet de technicien (BT) 423 - Brevet de technicien agricole (BTA) 430 - Baccalauréat technologique 433 - Baccalauréat technologique agricole 435 - Brevet de maîtrise (BM) 437 - Mention complémentaire au baccalauréat 445 - Brevet d'état d'éducateur sportif (BEES) 1er degré niveau baccalauréat, Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS) 450 - Brevet professionnel (BP) 453 - Brevet professionnel agricole (BPA) 460 - Brevet supérieur d'enseignement commercial (BSEC) ancien diplôme 463 - Certificat spécialisation agricole (CSA) niveau baccalauréat 464 - Autre titre ou certificat niveau baccalauréat (secrétaire médicale, Bepecaser...) 470 - Baccalauréat général 488 - Capacité en droit, Diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU), Examen spécial d'entrée à l'université (ESEU) 490 - Brevet supérieur (ancien diplôme) 496 - Diplôme santé travail social niveau baccalauréat (assistant dentaire, moniteur-éducateur) 498 - Autre diplôme niveau baccalauréat (personnel navigant commercial, diplôme d'études musicales...) 500 - Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) 503 - Certificat d'aptitude professionnelle agricole (CAPA) 510 - Brevet d'études professionnelles (BEP) 513 - Brevet d'études professionnelles agricole (BEPA) 523 - Brevet apprentissage agricole (BAA) ancien diplôme 532 - Brevet de compagnon (BC) 537 - Mention complémentaire au CAP-BEP 540 - Certificat de fin d'études secondaires (CFES), partie 1 ancien baccalauréat (jusque années 1960) 545 - Brevet élémentaire, BEPS (anciens diplômes) 553 - Brevet professionnel agricole (BPA) niveau Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) 556 - Examen de fin d'apprentissage artisanal (EFAA) ancien diplôme 563 - Certificat spécialisation agricole (CSA) niveau Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ou Brevet d'études professionnelles (BEP) 564 - Titre ou certificat niveau Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ou Brevet d'études professionnelles (BEP) (titre Afpa...) 596 - Diplôme santé travail social niveau Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ou Brevet d'études professionnelles (BEP) (aide soignante...) 598 - Autre diplôme niveau Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ou Brevet d'études professionnelles (BEP) (moniteur auto école avant BEPECASER, autres anciens diplômes) 640 - Diplôme national du brevet (DNB), Brevet d'études du premier cycle (BEPC), Brevet des collèges 641 - Certificat d'éducation professionnelle (CEPRO) ancien diplôme 740 - Certificat d'études primaires (ancien diplôme) 751 - Certificat de formation générale (CFG) 799 - Aucun diplôme reconnu |
| DIP29 | Diplôme le plus élevé obtenu (29 postes) |
11 - Doctorat hors santé 12 - Doctorat de santé 13 - Diplôme école supérieure de commerce (baccalauréat +5) 14 - Diplôme école d’ingénieurs 15 - Master professionnel, Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) ... 16 - Master recherche, Diplôme d'études approfondies (DEA) 17 - Master non différencié 18 - Autre diplôme de niveau baccalauréat +5 ou plus 21 - Maîtrise, Maîtrise des sciences et techniques (MST), Miage, Maîtrise Institut universitaire professionnalisé (IUP) 22 - Licence générale 23 - Licence professionnelle, Bachelor universitaire de technologie (BUT) 24 - Autre diplôme de niveau baccalauréat +3 ou 4 31 - Diplôme universitaire de technologie (DUT) 32 - Brevet de technicien supérieur (BTS), Brevet de technicien supérieur agricole (BTSA) 33 - Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques (Deust), Diplôme de technicien supérieur (DTS), Diplôme national de technologie spécialisé (DNTS), Diplôme préparatoire aux études comptables et financières (DPECF) 34 - Diplôme santé-social de niveau baccalauréat +2 35 - Diplôme d'études universitaires générales (Deug), propédeutique 36 - Autre diplôme professionnel de niveau baccalauréat +2 41 - Capacité en droit, Diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU), Examen spécial d'entrée à l'université (ESEU) 42 - Baccalauréat général 43 - Baccalauréat technologique 44 - Baccalauréat professionnel 45 - Brevet de technicien, brevet professionnel 51 - Brevet d'études professionnelles (BEP), Brevet d'études professionnelles agricole (BEPA) 52 - Certificat d'aptitude professionnelle (CAP), Certificat d'aptitude professionnelle agricole (CAPA), mention complémentaire 53 - Autre diplôme de niveau Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ou Brevet d'études professionnelles (BEP) 60 - Brevet d'études du premier cycle (BEPC), Diplôme national du brevet (DNB), Brevet des collèges 70 - Certificat d’études primaires (Cep) 71 - Aucun diplôme |
| DIP5 | Diplôme le plus élevé obtenu (5 postes) |
1 - Diplôme du supérieur long 2 - Diplôme du supérieur court 3 - Baccalauréat ou équivalent 4 - Certificat d'aptitude professionnelle (CAP), Brevet d'études professionnelles (BEP) ou équivalent 5 - Aucun diplôme, Certificat d'études primaires (CEP) ou brevet des collèges ... 9 - Non codé |
| DIP3 | Diplôme le plus élevé obtenu (3 postes) |
1 - Diplôme du supérieur 2 - Diplôme du secondaire 3 - Aucun diplôme, Certificat d'études primaires (CEP) ou brevet des collèges 9 - Non codé |
| SPE | Spécialité française du plus haut diplôme : Nomenclature des spécialités de formation (NSF) sur 3 caractères |
Nomenclature des spécialités de formation française - cliquer ici |
| SPE2 | Spécialité française du plus haut diplôme : Nomenclature des spécialités de formation (NSF) agrégée sur 2 caractères |
Nomenclature des spécialités française - cliquer ici |
| FSANSDIP | A déjà été à l’école, au collège au lycée ou dans le supérieur |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| NIV0INIT | Niveau à l’arrêt des études |
1 - Avant la fin du primaire 2 - À la fin du primaire ou du Certificat d'études primaires (CEP), avant la fin du collège 3 - À la fin du collège 4 - Au lycée (terminale ou classes précédentes) 5 - Au cours d’études supérieures ... -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DATNIVA | Année d’arrêt des études consolidée avec l’année et l’âge |
De 1958 à 2022 - De 1958 à 2022 -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DEBSCOFNIV | Niveau de début des études en France |
1 - École maternelle 2 - École primaire 3 - Collège 4 - Lycée (général, technologique ou professionnel) 5 - Enseignement supérieur ... -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| BACFR | Baccalauréat obtenu en France |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DROPEDUC | Études abandonnées (variable consolidée) |
1 - Oui, c’est arrivé une fois 2 - Oui, c’est arrivé plusieurs fois 3 - Non, ce n’est jamais arrivé -1 - Non réponse |
| DROPEDUCLEVEL | Niveau des études abandonnées (plus haut niveau) |
10 - International standard classification of education (ISCED) 1 Primary education 20 - International standard classification of education (ISCED) 2 Lower secondary education 34 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education (general) 35 - International standard classification of education (ISCED) 3 Upper secondary education (vocational) 44 - International standard classification of education (ISCED) 4 Post-secondary non-tertiary education : general ... 45 - International standard classification of education (ISCED) 4 Post-secondary non-tertiary education : vocational 54 - International standard classification of education (ISCED) 5 Short-cycle tertiary education : general 55 - International standard classification of education (ISCED) 5 Short-cycle tertiary education : vocational 60 - International standard classification of education (ISCED) 6 Bachelor’s or equivalent level 70 - International standard classification of education (ISCED) 7 Master’s or equivalent level 80 - International standard classification of education (ISCED) 8 Doctoral or equivalent level -1 - Not stated -2 - Not applicable |
| DATDROPR | Année d’abandon des études |
De 1965 à 2023 - De 1965 à 2023 -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| INTER | A interrompu ses études pendant une période de plus d'un an |
1 - Oui 2 - Non -2 - Sans objet |
| INTERDAT | Année de l’interruption des études pendant plus d’un an consolidée avec l’année et l’âge |
De 1959 à 2023 - De 1959 à 2023 -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIPINIT | Possédait déjà son plus haut diplôme actuel avant l'interruption des études |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| TYPDIPINIT | Diplôme possédé lors de l'interruption des études |
01 - Aucun diplôme 02 - Certificat d’études primaires (CEP), Brevet d'études du premier cycle (BEPC), Diplôme national du brevet (DNB) 03 - Certificat d'aptitude professionnelle (CAP), Brevet d'études professionnelles (BEP) ou équivalent 04 - Baccalauréat général (L, S, ES, A à E, philosophie, math-élémentaires, sciences-expérimentales) ou brevet supérieur 05 - Baccalauréat technologique (F, G, H, STT, STG, STI, SMS, ST2S, STI2D, STAV, agricole…) ... 06 - Baccalauréat professionnel 07 - Autre diplôme ou titre de niveau baccalauréat (Brevet professionnel (BP), Brevet de technicien (BT), Capacité en droit, Diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU), Examen spécial d'entrée à l'université (ESEU), capacité en droit…) 08 - Brevet de technicien supérieur (BTS), Diplôme universitaire de technologie (DUT), Diplôme d'études universitaires générales (Deug), Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques (Deust) ou équivalent 09 - Licence, licence professionnelle, autre diplôme de niveau baccalauréat +3 10 - Maîtrise, autre diplôme de niveau baccalauréat +4 11 - Diplôme de grande école de niveau baccalauréat +5 (ingénieur, école supérieure de commerce…) 12 - Diplôme d'études approfondies (DEA), Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS), master, autre diplôme de niveau baccalauréat +5, doctorat de santé 13 - Doctorat hors professions de santé 14 - Autre diplôme -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| TYPDIPREC | Diplôme le plus récent obtenu depuis la reprise des études |
01 - N'a pas obtenu de diplôme depuis sa reprise d’études 02 - Certificat d’études primaires (CEP), Brevet d'études du premier cycle (BEPC), Diplôme national du brevet (DNB) 03 - Certificat d'aptitude professionnelle (CAP), Brevet d'études professionnelles (BEP) ou équivalent 04 - Baccalauréat général (L, S, ES, A à E, philosophie, math-élémentaires, sciences-expérimentales) ou brevet supérieur 05 - Baccalauréat technologique (F, G, H, STT, STG, STI, SMS, ST2S, STI2D, STAV, agricole…) ... 06 - Baccalauréat professionnel 07 - Autre diplôme ou titre de niveau baccalauréat (Brevet professionnel (BP), Brevet de technicien (BT), Capacité en droit, Diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU), Examen spécial d'entrée à l'université (ESEU), capacité en droit…) 08 - Brevet de technicien supérieur (BTS), Diplôme universitaire de technologie (DUT), Diplôme d'études universitaires générales (Deug), Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques (Deust) ou équivalent 09 - Licence, licence professionnelle, autre diplôme de niveau baccalauréat +3 10 - Maîtrise, autre diplôme de niveau baccalauréat +4 11 - Diplôme de grande école de niveau baccalauréat +5 (ingénieur, école supérieure de commerce…) 12 - Diplôme d'études approfondies (DEA), Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS), master, autre diplôme de niveau baccalauréat +5, doctorat de santé 13 - Doctorat hors professions de santé 14 - Autre diplôme -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FORTER | Situation vis-à-vis des études initiales |
1 - A fini ses études initiales 2 - Est en études initiales 3 - N’a pas fait d’études |
| ANCSORFI | Ancienneté de la sortie de formation initiale |
1 - Sorti depuis 1 à 4 ans 2 - Sorti depuis 5 à 10 ans 3 - Sorti depuis 11 ans ou plus -1 - Non réponse ou sorti depuis moins de 1 an -2 - Sans objet |
| FORDAT | Année de fin d’études initiales consolidée avec l’année et l’âge |
De 1958 à 2023 - De 1958 à 2023 -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| AGE_FI | Âge à la fin des études initiales |
Nombre d'années - Âge en nombre d’années -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIP_FI | Diplôme à la fin des études initiales |
01 - Aucun diplôme 02 - Certificat d’études primaires (CEP), Brevet d'études de premier cycle (BEPC), Diplôme national du brevet (DNB) 03 - Certificat d'aptitude professionnelle (CAP), Brevet d'études professionnelles (BEP) ou équivalent 04 - Baccalauréat général (L, S, ES, A à E, philosophie, math-élementaires, sciences-expérimentales) ou brevet supérieur 05 - Baccalauréat technologique (F, G, H, STT, STG, STI, SMS, ST2S, STI2D, STAV, agricole…) ... 06 - Baccalauréat professionnel 07 - Autre diplôme ou titre de niveau baccalauréat (BP, BT, DAEU, ESEU, capacité en droit…) 08 - Brevet de technicien supérieur (BTS), Diplôme universitaire de technologie (DUT), Diplôme d'études universitaires générales (Deug), Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques (DEUST) ou équivalent 09 - Licence, licence professionnelle, autre diplôme de niveau baccalauréat +3 10 - Maîtrise, autre diplôme de niveau baccalauréat +4 11 - Diplôme de grande école de niveau baccalauréat +5 (ingénieur, école supérieure de commerce…) 12 - Diplôme d'études approfondies (DEA), Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS), Master, autre diplôme de niveau baccalauréat +5, doctorat de santé 13 - Doctorat hors professions de santé 14 - Autre diplôme -1 - Non réponse -2 - Sans objet (Est en études initiales ou n’a pas fait d’études) |
| NBCOURSP | Nombre de cours, stages ou formations dans un but principalement professionnel suivis au cours des 12 derniers mois | |
| NBCOURSPPART | Nombre de cours particuliers dans un but principalement professionnel suivis au cours des 12 derniers mois | |
| NBCOURSPCERT | Nombre de cours, stages ou formations dans un but principalement professionnel suivis au cours des 12 derniers mois menant à une certification | |
| NBCOURSPDIST | Nombre de cours, stages ou formations dans un but principalement professionnel suivis au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu entièrement à distance | |
| NBCOURSPMIXTE | Nombre de cours, stages ou formations dans un but principalement professionnel suivis au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu en partie à distance | |
| NBCOURSPSITE | Nombre de cours, stages ou formations dans un but principalement professionnel suivis au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu uniquement sur site | |
| NBCONFP | Nombre de séminaires, conférences dans un but principalement professionnel suivis au cours des 12 derniers mois | |
| NBCONFPCERT | Nombre de séminaires, conférences dans un but principalement professionnel suivis au cours des 12 derniers mois menant à une certification | |
| NBCONFPDIST | Nombre de séminaires, conférences dans un but principalement professionnel suivis au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu entièrement à distance | |
| NBCONFPMIXTE | Nombre de séminaires, conférences dans un but principalement professionnel suivis au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu en partie à distance | |
| NBCONFPSITE | Nombre de séminaires, conférences dans un but principalement professionnel suivis au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu uniquement sur site | |
| NBFEST | Nombre de formations en situation de travail avec un tuteur suivies au cours des 12 derniers mois | |
| NBFESTCERT | Nombre de formations en situation de travail avec un tuteur (FEST) suivies au cours des 12 derniers mois menant à une certification | |
| NBFESTDIST | Nombre de formations en situation de travail avec un tuteur (FEST) suivies au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu entièrement à distance | |
| NBFESTMIXTE | Nombre de formations en situation de travail avec un tuteur (FEST) suivies au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu en partie à distance | |
| NBFESTSITE | Nombre de formations en situation de travail avec un tuteur (FEST) suivies au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu uniquement sur site | |
| NBCOURSL | Nombre de cours, stages ou formations dans un but principalement personnel suivis au cours des 12 derniers mois | |
| NBCOURSLPART | Nombre de cours particuliers dans un but principalement personnel suivis au cours des 12 derniers mois | |
| NBCOURSLDIST | Nombre de cours, stages ou formations dans un but principalement personnel suivis au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu entièrement à distance | |
| NBCOURSLMIXTE | Nombre de cours, stages ou formations dans un but principalement personnel suivis au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu en partie à distance | |
| NBCOURSLSITE | Nombre de cours, stages ou formations dans un but principalement personnel suivis au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu uniquement sur site | |
| NBCONFL | Nombre de séminaires, conférences dans un but principalement personnel suivis au cours des 12 derniers mois | |
| NBCONFLDIST | Nombre de séminaires, conférences dans un but principalement personnel suivis au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu entièrement à distance | |
| NBCONFLMIXTE | Nombre de séminaires, conférences dans un but principalement personnel suivis au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu en partie à distance | |
| NBCONFLSITE | Nombre de séminaires, conférences dans un but principalement personnel suivis au cours des 12 derniers mois ayant eu lieu uniquement sur site | |
| NBNFEPRO | Nombre de formations non formelles à but principalement professionnel suivies au cours des 12 derniers mois | |
| NBNFEPERSO | Nombre de formations non formelles à but principalement personnel suivies au cours des 12 derniers mois | |
| NFENUM | Nombre de formations non formelles suivies au cours des 12 derniers mois | |
| DIFSURMONT01 | Difficulté surmontée : n’avait pas le niveau de base ou les pré-requis demandés |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFSURMONT02 | Difficulté surmontée : trop cher |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFSURMONT03A | Difficulté surmontée : pas d’encouragements de l’employeur |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFSURMONT03B | Difficulté surmontée : pas d’encouragements du service public de l’emploi |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFSURMONT04 | Difficulté surmontée : formation non compatible avec la charge de travail ou emploi du temps |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFSURMONT05 | Difficulté surmontée : trop éloigné du domicile |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFSURMONT07 | Difficulté surmontée : formation non compatible avec les responsabilités familiales |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFSURMONT08A | Difficulté surmontée : problème de santé |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFSURMONT08B | Difficulté surmontée : problème d’âge |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFSURMONT09 | Difficulté surmontée : une autre difficulté |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFSURMONT00 | Difficulté surmontée : pas de difficulté |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFSURMONTAUT | Autre difficulté surmontée (en clair) | |
| DIFSURMONTCOVID | Autre difficulté surmontée liée à la situation sanitaire (COVID) |
1 - Oui 0 - Non -2 - Sans Objet |
| DIFSURMONTPRINC | Difficulté principale surmontée |
01 - N'avait pas le niveau de base ou les pré-requis demandés 02 - C’était trop cher 03a - Son employeur ne l'a pas encouragé(e) 03b - Le service public de l’emploi (Pôle emploi, une mission locale, Cap emploi, l’Apec, le Conseil Régional…) ne l'a pas encouragé(e) 04 - Ce n’était pas compatible avec sa charge de travail ou son emploi du temps ... 05 - C’était trop loin de chez lui 07 - Ce n’était pas compatible avec ses responsabilités familiales 08a - Avait un problème de santé 08b - Son âge posait problème 09 - Une autre difficulté 00 - Il n'a pas rencontré de difficulté -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFAUTFOR | Souhait de suivre d’autres études ou formations |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFSUIFOR | Souhait de suivre des études ou une formation |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFNEED | Ne souhaite pas suivre une (autre) formation parce qu'il n’en éprouve pas le besoin |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| WANT | Souhait de suivre des formations ou davantage de formations (Eurostat) |
1 - Personne ayant suivi des formations formelles et non formelles et ne souhaitant pas en suivre d’autres 2 - Personne ayant suivi des formations formelles et non formelles et souhaitant en suivre d’autres 3 - Personne n’ayant pas suivi de formations et ne souhaitant pas en suivre 4 - Personne n’ayant pas suivi de formations et souhaitant en suivre -1 - Non réponse |
| NONEED | Absence de besoin de suivre des formations ou plus de formations (Eurostat) |
1 - Oui pas de besoin 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans Objet |
| DIFFTYPE_01 | Difficulté rencontrée pour se former davantage : n’avait pas le niveau de base ou les pré-requis demandés |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFFTYPE_02 | Difficulté rencontrée pour se former davantage : trop cher |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFFTYPE_03A | Difficulté rencontrée pour se former davantage : pas d’encouragements de l’employeur |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFFTYPE_03B | Difficulté rencontrée pour se former davantage : pas d’encouragements du service public de l’emploi |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFFTYPE_04 | Difficulté rencontrée pour se former davantage : formation non compatible avec la charge de travail ou emploi du temps |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFFTYPE_05 | Difficulté rencontrée pour se former davantage : trop éloigné du domicile |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFFTYPE_07 | Difficulté rencontrée pour se former davantage : formation non compatible avec les responsabilités familiales |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFFTYPE_08A | Difficulté rencontrée pour se former davantage : problème de santé |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFFTYPE_08B | Difficulté rencontrée pour se former davantage : problème d’âge |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFFTYPE_09 | Difficulté rencontrée pour se former davantage : une autre difficulté |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFFTYPE_10 | Difficulté rencontrée pour se former davantage : n’a pas trouvé d’études ou de formation qui conviennent |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFFTYPE_12 | Difficulté rencontrée pour se former davantage : mauvaises expériences lors des études ou de précédentes formations |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFFTYPE_13 | Difficulté rencontrée pour se former davantage : a trouvé des études ou une formation, mais il n’y avait pas de places disponibles |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFFTYPE_14 | Difficulté rencontrée pour se former davantage : formation annulée par manque d’inscrits |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFFTYPAUT | Autre difficulté rencontrée pour se former davantage (en clair) | |
| DIFFTYPCOVID | Autre difficulté rencontrée pour se former davantage liée à la situation sanitaire (COVID) |
1 - Oui 0 - Non -2 - Sans objet |
| DIFFTYPRINC | Difficulté principale rencontrée pour se former davantage |
01 - N'avait pas le niveau de base ou les pré-requis demandés 02 - C’était trop cher 3b - Le service public de l’emploi (Pôle emploi, une mission locale, Cap emploi, l’Apec, le Conseil Régional…) ne l'a pas encouragé(e) 04 - Ce n’était pas compatible avec sa charge de travail ou son emploi du temps 05 - C’était trop loin de chez lui ... 07 - Ce n’était pas compatible avec ses responsabilités familiales 8a - Avait un problème de santé 8b - Son âge posait problème 09 - Autre difficulté 10 - Pas de formations qui conviennent 12 - Mauvaises expériences par le passé 13 - Pas de places disponibles 14 - Formation annulée par manque d’inscrits -2 - Sans Objet |
| NEEDPRO | Souhait ou besoin de suivre des études ou se se former dans un but professionnel |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFRAISON_100 | Raison de vouloir suivre une formation à but professionnel : mieux faire son travail |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFRAISON_101 | Raison de vouloir suivre une formation à but professionnel : améliorer ses perspectives de carrière |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFRAISON_02 | Raison de vouloir suivre une formation à but professionnel : éviter de perdre son emploi |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFRAISON_03 | Raison de vouloir suivre une formation à but professionnel : trouver du travail, changer de travail ou de métier |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFRAISON_04 | Raison de vouloir suivre une formation à but professionnel : créer sa propre entreprise |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFRAISON_13 | Raison de vouloir suivre une formation à but professionnel : se préparer à des changements dans l’organisation ou à des changements technologiques dans le travail |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFRAISON_067 | Raison de vouloir suivre une formation à but professionnel : améliorer ses connaissances ou compétences sur un sujet qui l'intéresse ou par curiosité |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFRAISON_08 | Raison de vouloir suivre une formation à but professionnel : obtenir un diplôme ou un titre |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFRAISON_09 | Raison de vouloir suivre une formation à but professionnel : autre raison |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFRAISAUT | Autre raison de vouloir suivre une formation à but professionnel (en clair) | |
| DIFRAISPRINC | Raison principale de vouloir suivre une formation à but professionnel |
100 - Mieux faire son travail 101 - Améliorer ses perspectives de carrière 02 - Éviter de perdre son emploi 03 - Trouver du travail, changer de travail ou de métier 04 - Créer sa propre entreprise ... 13 - Se préparer à des changements dans l’organisation ou à des changements technologiques dans son travail 067 - Améliorer ses connaissances ou compétences sur un sujet qui l'intéresse ou par curiosité 08 - Obtenir un diplôme ou un titre 09 - Une autre raison -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFPROP | Proposition de formation de la part de l’employeur ou du service public de l’emploi |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| DIFREFUS | Refus d’une formation proposée par l’employeur ou le service public de l’emploi |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| LACUN | Difficultés à faire son travail, à accomplir des tâches qui incombent en raison d’un manque de formation |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| FUTURBES | Besoins de formation au cours des prochaines années |
1 - Très importants 2 - Assez importants 3 - Peu importants 4 - Nuls ou négligeables -1 - Non réponse |
| INFFAMILY | Apprentissage informel avec une personne de l’entourage, famille, amis, collègues |
1 - Oui 2 - Non |
| INFMATERIAL | Apprentissage informel avec livres, manuels, revues professionnelles |
1 - Oui 2 - Non |
| INFDEVICE | Apprentissage informel avec ordinateur, tablette, smartphone, télévision, radio |
1 - Oui 2 - Non |
| INFMUSEUM | Apprentissage informel avec des visites guidées dans un musée, site historique, naturel ou industriel |
1 - Oui 2 - Non |
| INFLIBRARIES | Apprentissage informel dans une bibliothèque pour travailler ou faire des recherches documentaires |
1 - Oui 2 - Non |
| INF | Apprentissage informel |
1 - Oui 2 - Non |
| INFPURP | Objectif professionnel d’au moins une activité informelle |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| CPF | Connaissance du Compte personnel de formation (CPF) |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| CPFT | Connaissance du Congé pour projet de transition professionnelle (CPFT) |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| CIF | Connaissance du Droit individuel à la formation (DIF) ou du Congé individuel de formation (CIF) |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| COMPTECPF | Consultation du Compte personnel de formation (CPF) au cours des 12 derniers mois |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| CPFCONSULT_A | Consultation du Compte personnel de formation (CPF) pour ses droits en heures ou en euros |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| CPFCONSULT_B | Consultation du Compte personnel de formation (CPF) pour la liste des formations possibles |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| CPFUSE | Utilisation du Compte personnel de formation (CPF) pour suivre des études ou une formation au cours des 12 derniers mois |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| CIFUSE | Bénéficiaire d’un Congé pour projet de transition professionnelle (CPF de transition), d’un Congé individuel de formation (CIF) ou d’un Congé de formation professionnelle de longue durée |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| VAE | Connaissance de la Validation des acquis de l’expérience (VAE) |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| PROA | Connaissance de dispositifs de reconversion ou de promotion par alternance (Pro-A) |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| BC | Connaissance du Bilan de compétences |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| CEP | Connaissance du Conseil en évolution professionnelle (CEP) |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| OFFREG | Connaissance de l’offre de formation de son conseil régional |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| BCUSE | Bénéficiaire d’un Bilan de compétences |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| CEPUSE | Bénéficiaire d’un conseil en évolution professionnelle |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ENTPRO | Réalisation d’un entretien professionnel au cours des 12 derniers mois |
1 - Oui 2 - Non 3 - Sans objet (indépendant…) -1 - Non réponse -2 - Sans objet autre |
| ENTPROQUI_A | Entretien professionnel avec votre (ancien) employeur ou supérieur hiérarchique |
1 - Oui 2 - Non -2 - Sans objet |
| ENTPROQUI_B | Entretien professionnel avec un conseiller Pôle emploi, mission locale, Cap emploi, Apec, agence de placement ou de recrutement |
1 - Oui 2 - Non -2 - Sans objet |
| ENTPROQUI_C | Entretien professionnel avec une autre personne |
1 - Oui 2 - Non -2 - Sans objet |
| ENTPROPF_A | Perspective de carrière ou d’emploi évoquées lors de l’entretien |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ENTPROPF_B | Besoins de formation évoquées lors de l’entretien |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ENTPROPF_C | Ni les perspectives de carrières ou d’emploi ni les besoins de formation n’ont été évoqués lors de l’entretien |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| LANGMOTH1 | Langue parlée à la maison à l’âge de 5 ans (langue maternelle), langue 1 |
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| LANGMOTH1A | Langue parlée à la maison à l’âge de 5 ans (langue maternelle), langue 1 principaux postes |
001 - Français (FRE) 002 - Arabe (ARY, AEB, ARQ, ARB) 003 - Shibushi, shimaoré, comorien (BUC, SWB, WNI, ZDJ) 004 - Anglais (ENG) 005 - Créole guadeloupéen, martiniquais (GCF) ... 006 - Créole guyanais (GCR) 007 - Créole haïtien (HAT) 008 - Créole réunionnais (RCF) 009 - Allemand (GER) 010 - Italien (ITA) 011 - Portugais (POR) 012 - Espagnol (SPA) 013 - Patois de France (FRP, GSW, VMF, COS,PCD, OCI, BRE, WLN, WEL,FFF) 999 - Autre langue |
| LANGMOTH2 | Langue parlée à la maison à l’âge de 5 ans (langue maternelle), langue 2 |
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| LANGMOTH2A | Langue parlée à la maison à l’âge de 5 ans (langue maternelle), langue 2 principaux postes |
001 - Français (FRE) 002 - Arabe (ARY, AEB, ARQ, ARB) 003 - Shibushi, shimaoré, comorien (BUC, SWB, WNI, ZDJ) 004 - Anglais (ENG) 005 - Créole guadeloupéen, martiniquais (GCF) ... 006 - Créole guyanais (GCR) 007 - Créole haïtien (HAT) 008 - Créole réunionnais (RCF) 009 - Allemand (GER) 010 - Italien (ITA) 011 - Portugais (POR) 012 - Espagnol (SPA) 013 - Patois de France (FRP, GSW, VMF, COS,PCD, OCI, BRE, WLN, WEL,FFF) 999 - Autre langue |
| LANGPROCH1 | Langue parlée aujourd’hui avec les proches, langue 1 |
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| LANGPROCH1A | Langue parlée aujourd’hui avec les proches, langue 1 principaux postes |
001 - Français (FRE) 002 - Arabe (ARY, AEB, ARQ, ARB) 003 - Shibushi, shimaoré, comorien (BUC, SWB, WNI, ZDJ) 004 - Anglais (ENG) 005 - Créole guadeloupéen, martiniquais (GCF) ... 006 - Créole guyanais (GCR) 007 - Créole haïtien (HAT) 008 - Créole réunionnais (RCF) 009 - Allemand (GER) 010 - Italien (ITA) 011 - Portugais (POR) 012 - Espagnol (SPA) 013 - Patois de France (FRP, GSW, VMF, COS,PCD, OCI, BRE, WLN, WEL,FFF) 999 - Autre langue |
| LANGPROCH2 | Langue parlée aujourd’hui avec les proches, langue 2 |
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| LANGPROCH2A | Langue parlée aujourd’hui avec les proches, langue 2 principaux postes |
001 - Français (FRE) 002 - Arabe (ARY, AEB, ARQ, ARB) 003 - Shibushi, shimaoré, comorien (BUC, SWB, WNI, ZDJ) 004 - Anglais (ENG) 005 - Créole guadeloupéen, martiniquais (GCF) ... 006 - Créole guyanais (GCR) 007 - Créole haïtien (HAT) 008 - Créole réunionnais (RCF) 009 - Allemand (GER) 010 - Italien (ITA) 011 - Portugais (POR) 012 - Espagnol (SPA) 013 - Patois de France (FRP, GSW, VMF, COS,PCD, OCI, BRE, WLN, WEL,FFF) 999 - Autre langue |
| LANGUSED_1 | Usage d’une langue autre que les langues maternelles dans des situations de la vie courante (comprendre et utiliser les mots d’expression courante), langue 1 |
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| LANGUSED_1A | Usage d’une langue autre que les langues maternelles dans des situations de la vie courante (comprendre et utiliser les mots d’expression courante), langue 1 principaux postes |
001 - Français (FRE) 002 - Arabe (ARY, AEB, ARQ, ARB) 003 - Shibushi, shimaoré, comorien (BUC, SWB, WNI, ZDJ) 004 - Anglais (ENG) 005 - Créole guadeloupéen, martiniquais (GCF) ... 006 - Créole guyanais (GCR) 007 - Créole haïtien (HAT) 008 - Créole réunionnais (RCF) 009 - Allemand (GER) 010 - Italien (ITA) 011 - Portugais (POR) 012 - Espagnol (SPA) 013 - Patois de France (FRP, GSW, VMF, COS,PCD, OCI, BRE, WLN, WEL,FFF) 999 - Autre langue |
| LANGUSED_2 | Usage d’une langue autre que les langues maternelles dans des situations de la vie courante (comprendre et utiliser les mots d’expression courante), langue 2 |
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| LANGUSED_2A | Usage d’une langue autre que les langues maternelles dans des situations de la vie courante (comprendre et utiliser les mots d’expression courante), langue 2 principaux postes |
001 - Français (FRE) 002 - Arabe (ARY, AEB, ARQ, ARB) 003 - Shibushi, shimaoré, comorien (BUC, SWB, WNI, ZDJ) 004 - Anglais (ENG) 005 - Créole guadeloupéen, martiniquais (GCF) ... 006 - Créole guyanais (GCR) 007 - Créole haïtien (HAT) 008 - Créole réunionnais (RCF) 009 - Allemand (GER) 010 - Italien (ITA) 011 - Portugais (POR) 012 - Espagnol (SPA) 013 - Patois de France (FRP, GSW, VMF, COS,PCD, OCI, BRE, WLN, WEL,FFF) 999 - Autre langue |
| LANGUSED_3 | Usage d’une langue autre que les langues maternelles dans des situations de la vie courante (comprendre et utiliser les mots d’expression courante), langue 3 |
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| LANGUSED_3A | Usage d’une langue autre que les langues maternelles dans des situations de la vie courante (comprendre et utiliser les mots d’expression courante), langue 3 principaux postes |
001 - Français (FRE) 002 - Arabe (ARY, AEB, ARQ, ARB) 003 - Shibushi, shimaoré, comorien (BUC, SWB, WNI, ZDJ) 004 - Anglais (ENG) 005 - Créole guadeloupéen, martiniquais (GCF) ... 006 - Créole guyanais (GCR) 007 - Créole haïtien (HAT) 008 - Créole réunionnais (RCF) 009 - Allemand (GER) 010 - Italien (ITA) 011 - Portugais (POR) 012 - Espagnol (SPA) 013 - Patois de France (FRP, GSW, VMF, COS,PCD, OCI, BRE, WLN, WEL,FFF) 999 - Autre langue |
| LANGUSED_4 | Usage d’une langue autre que les langues maternelles dans des situations de la vie courante (comprendre et utiliser les mots d’expression courante), langue 4 |
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| LANGUSED_5 | Usage d’une langue autre que les langues maternelles dans des situations de la vie courante (comprendre et utiliser les mots d’expression courante), langue 5 |
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| LANGUSED_6 | Usage d’une langue autre que les langues maternelles dans des situations de la vie courante (comprendre et utiliser les mots d’expression courante), langue 6 |
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| LANGUSED_7 | Usage d’une langue autre que les langues maternelles dans des situations de la vie courante (comprendre et utiliser les mots d’expression courante), langue 7 |
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| LANGBEST1 | Langue la mieux maîtrisée parmi les langues parlées autres que les langues maternelles |
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| LANGBEST1A | Langue la mieux maîtrisée parmi les langues parlées autres que les langues maternelles, principaux postes |
001 - Français (FRE) 002 - Arabe (ARY, AEB, ARQ, ARB) 003 - Shibushi, shimaoré, comorien (BUC, SWB, WNI, ZDJ) 004 - Anglais (ENG) 005 - Créole guadeloupéen, martiniquais (GCF) ... 006 - Créole guyanais (GCR) 007 - Créole haïtien (HAT) 008 - Créole réunionnais (RCF) 009 - Allemand (GER) 010 - Italien (ITA) 011 - Portugais (POR) 012 - Espagnol (SPA) 013 - Patois de France (FRP, GSW, VMF, COS,PCD, OCI, BRE, WLN, WEL,FFF) 999 - Autre langue |
| LANGLEVEL1 | Niveau de pratique de la langue la mieux maîtrisée parmi les langues parlées autres que les langues maternelles |
0 - Peut seulement comprendre et utiliser quelques mots et expressions 1 - Peut utiliser cette langue dans des situations de la vie courante 2 - Peut comprendre et écrire des textes simples 3 - Maîtrise parfaitement ou presque cette langue -1 - Non réponse ... -2 - Sans objet |
| LANGBEST2 | Deuxième langue la mieux maîtrisée parmi les langues parlées autres que les langues maternelles |
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| LANGBEST2A | Deuxième langue la mieux maîtrisée parmi les langues parlées autres que les langues maternelles, principaux postes |
001 - Français (FRE) 002 - Arabe (ARY, AEB, ARQ, ARB) 003 - Shibushi, shimaoré, comorien (BUC, SWB, WNI, ZDJ) 004 - Anglais (ENG) 005 - Créole guadeloupéen, martiniquais (GCF) ... 006 - Créole guyanais (GCR) 007 - Créole haïtien (HAT) 008 - Créole réunionnais (RCF) 009 - Allemand (GER) 010 - Italien (ITA) 011 - Portugais (POR) 012 - Espagnol (SPA) 013 - Patois de France (FRP, GSW, VMF, COS,PCD, OCI, BRE, WLN, WEL,FFF) 999 - Autre langue |
| LANGLEVEL2 | Niveau de pratique de la deuxième langue la mieux maîtrisée parmi les langues parlées autres que les langues maternelles |
0 - Peut seulement comprendre et utiliser quelques mots et expressions 1 - Peut utiliser cette langue dans des situations de la vie courante 2 - Peut comprendre et écrire des textes simples 3 - Maîtrise parfaitement ou presque cette langue -1 - Non réponse ... -2 - Sans objet |
| NATIO1N1 | Nationalité : français de naissance, y compris par réintégration |
1 - Oui 0 - Non -1 - Non réponse |
| NATIO1N2 | Nationalité : français par naturalisation, mariage, déclaration ou option à la majorité |
1 - Oui 0 - Non -1 - Non réponse |
| NATIO1N34 | Nationalité : étranger ou apatride |
1 - Oui 0 - Non -1 - Non réponse |
| NATIONALITE1 | Nationalité (regroupement 1 position) |
A - Afrique B - Asie C - Europe D - Amérique, Océanie E - France ... F - Pays étranger non renseigné - Non réponse ou sans objet |
| NATIONALITE2 | Nationalité (regroupement 2 positions) |
A1 - Comores, Madagascar A2 - Maghreb A4 - Afrique centrale A5 - Autres pays d’Afrique B1 - Turquie, Moyen-Orient ... B2 - Asie du Sud-Est B3 - Asie du Sud B4 - Chine B5 - Autres pays d’Asie C1 - Europe du Sud C2 - Autres pays de l’Union européenne des 15 (hors Royaume-Uni et Europe du Sud) C3 - Autres pays de l’Union européenne des 27 C4 - Royaume-Uni C5 - Autres pays d’Europe D1 - Amérique du Nord D2 - Amérique centrale D3 - Amérique du Sud D4 - Océanie E0 - France FO - Pays étranger non renseigné - Non réponse ou sans objet |
| NATIONALITE3 | Nationalité (regroupement 3 positions) |
A11 - Comores A12 - Madagascar A22 - Algérie A21 - Maroc A23 - Tunisie ... A31 - Sénégal A32 - Mali A39 - Autres pays d’Afrique sahélienne (Guinée, Mauritanie, Burkina Faso, Niger…) A41 - Côte d'Ivoire A42 - République Démocratique du Congo A43 - Cameroun A44 - Congo (Brazzaville) A49 - Autres pays d’Afrique centrale (Nigeria, Bénin, Ghana, Togo, Gabon…) A50 - Autres pays d’Afrique (Libye, Égypte…) B11 - Turquie B19 - Moyen-Orient B21 - Laos B22 - Vietnam B23 - Cambodge B30 - Asie du Sud (Inde, Pakistan, Sri Lanka…) B40 - Chine B50 - Autres pays d’Asie C11 - Portugal C12 - Espagne C13 - Italie C21 - Belgique C22 - Allemagne C29 - Autres pays de l’Union européenne des 15 C31 - Roumanie C32 - Pologne C39 - Autres pays de l’Union européenne des 27 C40 - Royaume-Uni C51 - Russie C59 - Autres pays d’Europe D11 - Haïti D12 - République dominicaine D19 - Autres pays d’Amérique du Nord (États-Unis d’Amérique, Canada…) D20 - Pays d’Amérique centrale D31 - Suriname D32 - Brésil D33 - Guyana D34 - Sainte-Lucie D39 - Autres pays d'Amérique du Sud D40 - Océanie, Antarctique E00 - France FOR - Pays inconnu |
| NATIOFATHER | Nationalité à la naissance du père ou parent 1 à la naissance |
1 - Française 2 - Étrangère - Non réponse ou sans objet |
| NATIOMOTHER | Nationalité à la naissance de la mère ou parent 2 à la naissance |
1 - Française 2 - Étrangère - Non réponse ou sans objet |
| PAYSNAISPERE1 | Pays de naissance du père ou parent 1 (regroupement 1 position) |
A - Afrique B - Asie C - Europe D - Amérique, Océanie E - France ... F - Pays étranger non renseigné - Non réponse ou sans objet |
| PAYSNAISPERE2 | Pays de naissance du père ou parent 1 (regroupement 2 positions) |
A1 - Comores, Madagascar A2 - Maghreb A4 - Afrique centrale A5 - Autres pays d’Afrique B1 - Turquie, Moyen-Orient ... B2 - Asie du Sud-Est B3 - Asie du Sud B4 - Chine B5 - Autres pays d’Asie C1 - Europe du Sud C2 - Autres pays de l’Union européenne des 15 (hors Royaume-Uni et Europe du Sud) C3 - Autres pays de l’Union européenne des 27 C4 - Royaume-Uni C5 - Autres pays d’Europe D1 - Amérique du Nord D2 - Amérique centrale D3 - Amérique du Sud D4 - Océanie E0 - France FO - Pays étranger non renseigné - Non réponse ou sans objet |
| PAYSNAISPERE3 | Pays de naissance du père ou parent 1 (regroupement 3 positions) |
A11 - Comores A12 - Madagascar A22 - Algérie A21 - Maroc A23 - Tunisie ... A31 - Sénégal A32 - Mali A39 - Autres pays d’Afrique sahélienne (Guinée, Mauritanie, Burkina Faso, Niger…) A41 - Côte d'Ivoire A42 - République Démocratique du Congo A43 - Cameroun A44 - Congo (Brazzaville) A49 - Autres pays d’Afrique centrale (Nigeria, Bénin, Ghana, Togo, Gabon…) A50 - Autres pays d’Afrique (Libye, Égypte…) B11 - Turquie B19 - Moyen-Orient B21 - Laos B22 - Vietnam B23 - Cambodge B30 - Asie du Sud (Inde, Pakistan, Sri Lanka…) B40 - Chine B50 - Autres pays d’Asie C11 - Portugal C12 - Espagne C13 - Italie C21 - Belgique C22 - Allemagne C29 - Autres pays de l’Union européenne des 15 C31 - Roumanie C32 - Pologne C39 - Autres pays de l’Union européenne des 27 C40 - Royaume-Uni C51 - Russie C59 - Autres pays d’Europe D11 - Haïti D12 - République dominicaine D19 - Autres pays d’Amérique du Nord (États-Unis d’Amérique, Canada…) D20 - Pays d’Amérique centrale D31 - Suriname D32 - Brésil D33 - Guyana D34 - Sainte-Lucie D39 - Autres pays d'Amérique du Sud D40 - Océanie, Antarctique E00 - France FOR - Pays inconnu |
| PAYSNAISMERE1 | Pays de naissance de la mère ou parent 2 (regroupement 1 position) |
A - Afrique B - Asie C - Europe D - Amérique, Océanie E - France ... F - Pays étranger non renseigné - Non réponse ou sans objet |
| PAYSNAISMERE2 | Pays de naissance de la mère ou parent 2 (regroupement 2 positions) |
A1 - Comores, Madagascar A2 - Maghreb A4 - Afrique centrale A5 - Autres pays d’Afrique B1 - Turquie, Moyen-Orient ... B2 - Asie du Sud-Est B3 - Asie du Sud B4 - Chine B5 - Autres pays d’Asie C1 - Europe du Sud C2 - Autres pays de l’Union européenne des 15 (hors Royaume-Uni et Europe du Sud) C3 - Autres pays de l’Union européenne des 27 C4 - Royaume-Uni C5 - Autres pays d’Europe D1 - Amérique du Nord D2 - Amérique centrale D3 - Amérique du Sud D4 - Océanie E0 - France FO - Pays étranger non renseigné - Non réponse ou sans objet |
| PAYSNAISMERE3 | Pays de naissance de la mère ou parent 2 (regroupement 3 positions) |
A11 - Comores A12 - Madagascar A22 - Algérie A21 - Maroc A23 - Tunisie ... A31 - Sénégal A32 - Mali A39 - Autres pays d’Afrique sahélienne (Guinée, Mauritanie, Burkina Faso, Niger…) A41 - Côte d'Ivoire A42 - République Démocratique du Congo A43 - Cameroun A44 - Congo (Brazzaville) A49 - Autres pays d’Afrique centrale (Nigeria, Bénin, Ghana, Togo, Gabon…) A50 - Autres pays d’Afrique (Libye, Égypte…) B11 - Turquie B19 - Moyen-Orient B21 - Laos B22 - Vietnam B23 - Cambodge B30 - Asie du Sud (Inde, Pakistan, Sri Lanka…) B40 - Chine B50 - Autres pays d’Asie C11 - Portugal C12 - Espagne C13 - Italie C21 - Belgique C22 - Allemagne C29 - Autres pays de l’Union européenne des 15 C31 - Roumanie C32 - Pologne C39 - Autres pays de l’Union européenne des 27 C40 - Royaume-Uni C51 - Russie C59 - Autres pays d’Europe D11 - Haïti D12 - République dominicaine D19 - Autres pays d’Amérique du Nord (États-Unis d’Amérique, Canada…) D20 - Pays d’Amérique centrale D31 - Suriname D32 - Brésil D33 - Guyana D34 - Sainte-Lucie D39 - Autres pays d'Amérique du Sud D40 - Océanie, Antarctique E00 - France FOR - Pays inconnu |
| HATPERE | Plus haut diplôme du père ou parent 1 |
1 - Aucun diplôme 2 - Certificat d’études primaires(CEP), Brevet d'études du premier cycle (BEPC), Brevet des collèges 3 - Certificat d'aptitude professionnelle (CAP), Brevet d'études professionnelles (BEP) ou équivalent 4 - Baccalauréat ou équivalent (brevet supérieur, brevet professionnel de technicien ou d’enseignement, capacité en droit, Examen spécial d'entrée à l'université (ESEU), Diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU)…) 5 - Diplôme de niveau Baccalauréat +2 ou plus (Brevet de technicien supérieur (BTS), Diplôme universitaire de technologie (DUT), Diplôme d'études universitaires générales (Deug), Licence, Maïtrise, Master, Diplôme d'études approfondies (DEA), Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS), grande école, doctorat…) ... -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| HATMERE | Plus haut diplôme de la mère ou parent 2 |
1 - Aucun diplôme 2 - Certificat d’études primaires(CEP), Brevet d'études du premier cycle (BEPC), Brevet des collèges 3 - Certificat d'aptitude professionnelle (CAP), Brevet d'études professionnelles (BEP) ou équivalent 4 - Baccalauréat ou équivalent (brevet supérieur, brevet professionnel de technicien ou d’enseignement, capacité en droit, Examen spécial d'entrée à l'université (ESEU), Diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU)…) 5 - Diplôme de niveau Baccalauréat +2 ou plus (Brevet de technicien supérieur (BTS), Diplôme universitaire de technologie (DUT), Diplôme d'études universitaires générales (Deug), Licence, Maïtrise, Master, Diplôme d'études approfondies (DEA), Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS), grande école, doctorat…) ... -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| HATFATHER | Plus haut diplôme du père (Eurostat) |
1 - At most lower secondary 2 - Upper secondary 3 - Tertiary -1 - Non réponse -2 - sans objet |
| HATMOTHER | Plus haut diplôme de la mère (Eurostat) |
1 - At most lower secondary 2 - Upper secondary 3 - Tertiary -1 - Non réponse -2 - sans objet |
| SANTGEN | État de santé général perçu |
1 - Très bon 2 - Bon 3 - Assez bon 4 - Mauvais 5 - Très mauvais ... -1 - Non réponse |
| LIMACT | Limitation des activités en raison de problèmes de santé |
1 - Oui, fortement limité(e) 2 - Oui, limité(e), mais pas fortement 3 - Non, pas limité(e) du tout -1 - Non réponse |
| NET | Accès à internet depuis le domicile |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse |
| USEWEB | Fréquence d’utilisation d’Internet quel que soit le lieu |
1 - Tous les jours ou presque 2 - Pas tous les jours, mais au moins une fois par semaine 3 - Moins d’une fois par semaine 4 - Vous n’avez pas utilisé Internet au cours des trois derniers mois -1 - Non réponse |
| NUSEWEB | Dernière utilisation d’Internet |
1 - Il y a entre trois mois et un an 2 - Il y a plus d’un an 3 - N'a jamais utilisé Internet -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| SUPWEB_A | Utilisation d’Internet par ordinateur (fixe ou portable) |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| SUPWEB_B | Utilisation d’Internet par tablette |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| SUPWEB_C | Utilisation d’Internet par téléphone portable ou smartphone |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| SUPWEB_D | Utilisation d’Internet par un autre appareil |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ADMDEM1 | Démarche administrative réalisée personnellement : demande de prestation sociale (allocations familiales, Revenu de solidarité active (RSA), bourse, prime d’activité…) ou de reconnaissance d’handicap |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse |
| ADMDEM2 | Démarche administrative réalisée personnellement : demande de logement social, d’aide à domicile, de place en crèche |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse |
| ADMDEM3 | Démarche administrative réalisée personnellement : inscription dans un établissement de formation, à Pôle Emploi ou en maison de retraite |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse |
| ADMDEM4 | Démarche administrative réalisée personnellement : demande de naturalisation, d’asile, ou pour recourir à ses droits (tribunal administratif, Médiateur…) |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse |
| ADMDEM5 | Démarche administrative réalisée personnellement : demande de documents administratifs (papiers d’identité, acte de naissance, immatriculation de véhicule…) |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse |
| ADMDEM6 | Démarche administrative réalisée personnellement : déclaration de ses revenus, le paiement de ses impôts, taxes ou contraventions |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse |
| ADMAUTRE | Démarches administratives réalisées par une autre personne |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ADMWEB | Une des démarches administratives a été entreprise par Internet |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ADMDIFF_A | Difficultés lors des démarches sur Internet : difficultés pour accéder à un ordinateur |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ADMDIFF_B | Difficultés lors des démarches sur Internet : le site internet ou l’application était en panne ou bloquait |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ADMDIFF_C | Difficultés lors des démarches sur Internet : le débit était trop faible |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ADMDIFF_D | Difficultés lors des démarches sur Internet : le site Internet ou l’application n’étai(en)t pas clair(s) |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ADMDIFF_E | Difficultés lors des démarches sur Internet : les démarches étaient trop complexes ou trop longues |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ADMDIFF_F | Difficultés lors des démarches sur Internet : une autre raison |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ADMDIFF_G | Difficultés lors des démarches sur Internet : aucune difficulté |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| ADMREM | Difficulté empêchant d’aller au bout de la démarche |
1 - Oui 2 - Non -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| OPIWEBA | Opinion sur le fait d’utiliser Internet : en général il dirait qu’Internet… |
1 - Facilite ses démarches administratives 2 - Complique ses démarches administratives 3 - Ne change rien pour lui -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
| OPIWEBB | Opinion sur le fait de ne pas utiliser Internet : en général il dirait que le fait de ne pas utiliser Internet… |
1 - Facilite ses démarches administratives 2 - Complique ses démarches administratives 3 - Ne change rien pour lui -1 - Non réponse -2 - Sans objet |
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