La formation professionnelle est une mesure gouvernementale fréquemment utilisée pour intervenir sur le marché du travail. Cependant, la littérature montre qu’il reste une dispersion importante et inexpliquée dans les estimations de ses effets. L’objectif du projet est d’étudier les effets de la formation proposée par l’Agence pour la formation professionnelle des adultes (Afpa) aux demandeurs d’emploi en France sur leurs parcours sur le marché du travail. Les principaux indicateurs d’intérêt sont la probabilité d’être en emploi, le type de contrat de travail (CDD ou CDI), ainsi que la probabilité d’être en emploi dans le secteur industriel de la formation. Nous utilisons les tests de préadmission que les candidats aux formations Afpa doivent passer dans le cadre de la méthodologie dite de régression sur discontinuité floue. La richesse des données permettra d’effectuer une analyse d’hétérogénéité par sous-groupes démographiques et par caractéristiques des formations.